چکیده :
آموزش و پرورش به عنوان بنیاد رشد فکری، اخلاقی و فرهنگی در جامعه، نقشی کلیدی در شکلدهی به شخصیت دانشآموزان ایفا میکند. معلمان به عنوان الگوهای معنوی و اخلاقی، با محتوای آموزشی که در اختیار دارند، میتوانند تأثیر عمیقی بر تربیت اخلاقی دانشآموزان بگذارند. این مقاله به بررسی مفهوم اخلاق و روشهای آموزشی مرتبط با آن در کلاسهای درس میپردازد و نقش الگویی معلم و تأثیر گروههای همسال را در این فرآیند تحلیل میکند.
این تحقیق شامل روایتهای سه معلم در سالهای نخستین خدمتشان در مدارس است که از طریق خاطرات شخصی آنها گردآوری شده است. این خاطرات به تجربیات غنی آنها در زمینه آموزش و پرورش اشاره دارد. متن خاطرات به دقت بررسی شده و مفاهیم کلیدی کدگذاری و دستهبندی شدهاند. با توجه به اشتراکات معنایی، تمهای اصلی انتخاب و چارچوب نظری برای تفسیر آنها ارائه میشود.
روایت پژوهی
در 16صفحه
با بهترین کیفیت
با فرمت ورد