اقدام پژوهی: درس پیامهای آسمان پایه هفتم
چکیده
این گزارش مربوط به کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان با رویکرد اقدام‌پژوهی است که به صورت مجازی در در درس پیامهای آسمان پایه هفتم اجرا شده است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مشکلات یادگیری دانش‌آموزان در مفاهیم دینی و تلاش برای بهبود کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری از طریق طراحی و اجرای فعالیت‌های یادگیری فعال بوده است.
در مراحل اولیه، با مشاهده و تحلیل وضعیت کلاس مجازی مشخص شد که دانش‌آموزان بیشتر در سطح یادگیری حفظی قرار دارند و در درک عمیق، تحلیل و کاربرد مفاهیم دینی در زندگی روزمره با مشکل مواجه هستند. همچنین میزان مشارکت آنان در فعالیت‌های کلاسی محدود و نیازمند تقویت بوده است.
در راستای بهبود این وضعیت، سه فعالیت یادگیری با رویکرد اقدام‌پژوهی طراحی و اجرا شد که شامل تقویت درک مفهومی، تحلیل موقعیت‌های اخلاقی و جمع‌بندی و تثبیت آموخته‌ها بود.
نتایج نشان داد که استفاده از روش‌های فعال، گفت‌وگومحور و موقعیت‌محور موجب افزایش مشارکت دانش‌آموزان و بهبود نسبی درک مفاهیم درس پیامهای آسمان شده است. در مجموع، این تجربه نشان می‌دهد که یادگیری فعال نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش دارد.
کلمات کلیدی
کارورزی ۲، اقدام‌پژوهی، پیامهای آسمان، یادگیری فعال، آموزش مجازی، مشارکت دانش‌آموزان