چکیده:
کارورزی ۲ فرصتی برای آشنایی عملی دانشجومعلم با محیط مدرسه، شیوههای تدریس، مدیریت کلاس و تعامل با دانشآموزان است. این گزارش با محوریت اقدامپژوهی و با هدف بررسی راهکارهای افزایش مشارکت و انگیزه دانشآموزان پایه دهم در کلاسهای مجازی درسهای عربی و تعلیمات دینی در شرایط خاص کشور انجام شده است. در این دوره، ضمن مشاهده فعالیتهای آموزشی دبیر و رفتارهای یادگیری دانشآموزان، مسئله کاهش مشارکت برخی از دانشآموزان در کلاسهای مجازی شناسایی شد. برای رفع این مسئله، دو فعالیت یادگیری با رویکرد تعاملی طراحی و اجرا گردید که شامل استفاده از پرسش و پاسخ، فعالیتهای مشارکتی، گفتوگوی آموزشی و ارائه بازخورد مستمر بود. نتایج اجرای فعالیتها نشان داد که ایجاد فضای صمیمی، توجه به شرایط دانشآموزان، استفاده از روشهای فعال تدریس و تقویت ارتباط میان دبیر و دانشآموز میتواند موجب افزایش مشارکت، بهبود انگیزه و ارتقای کیفیت یادگیری شود. این تجربه نقش مؤثری در رشد مهارتهای حرفهای، افزایش شناخت از مسئولیتهای معلمی و شکلگیری هویت حرفهای دانشجومعلم داشت.
کلمات کلیدی: کارورزی ۲، اقدامپژوهی، آموزش مجازی، مشارکت دانشآموزان، عربی پایه دهم، تعلیمات دینی، تربیت معلم