چکیده
این گزارش کارورزی ۲ با رویکرد اقدامپژوهی، با هدف بررسی و تحلیل تجربه آموزش مجازی در بستر سامانه شاد و با تمرکز بر «ضعف مهارتهای ارتباطی و مسائل مربوط به رشد فردی» در دانشآموزان پایه یازدهم رشته مشاوره و روانشناسی دبیرستان نجام شده است. در این مطالعه، ابتدا تجربه مشاهده کلاس و عملکرد معلم راهنما بهصورت توصیفی و تأملی بررسی شده و سپس تصمیمهای آموزشی، روش تدریس، نوع فعالیتها و شیوه ارزشیابی تحلیل گردیده است. در ادامه، یک طرح درس ذهنی مبتنی بر رویکرد فعال و دانشآموزمحور ارائه شده و چالشهای آموزش مجازی از جمله محدودیت تعامل، مشکلات مدیریت کلاس، افت انگیزه دانشآموزان، فشار کاری معلم و محدودیتهای فنی سامانهها مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این بررسی نشان میدهد که آموزش مجازی نیازمند تقویت تعامل، تنوع روشهای تدریس و ارزشیابی تکوینی است تا بتواند اثرگذاری بیشتری بر رشد مهارتهای ارتباطی دانشآموزان داشته باشد.
کلمات کلیدی: کارورزی، اقدامپژوهی، آموزش مجازی، مهارتهای ارتباطی، سامانه شاد، رشد فردی، ارزشیابی تکوینی، تعامل آموزشی