چکیده:
درسپژوهی رویکردی مشارکتی و پژوهشی در آموزش است که معلمان را قادر میسازد تا با همکاری یکدیگر، فرآیند تدریس را بررسی، تحلیل، و بهینهسازی کنند. این روش شامل برنامهریزی مشترک، اجرای تدریس، مشاهده، تحلیل نتایج، و اصلاح شیوههای آموزشی است و هدف آن بهبود کیفیت یادگیری دانشآموزان از طریق پژوهش عملی در کلاس درس است.
مطالعات نشان دادهاند که درسپژوهی به توسعهی مهارتهای تدریس، ارتقای تفکر انتقادی معلمان، افزایش تعامل حرفهای، و بهبود نتایج آموزشی منجر میشود. این فرآیند با فراهم آوردن فرصت یادگیری مبتنی بر تجربه و بازخورد، امکان رشد حرفهای معلمان را تقویت کرده و محیطی برای نوآوری در روشهای تدریس ایجاد میکند.
در این گزارش با تشکیل گروه درس پژوهی به اجرای واحد یادگیری درس پیوند مقدس و زمینه های ازدواج پرداختم و از روش های نوینتدریس استفاده نمودم که نتایج موثری داشت و ازخورد ها گویای روش های تدیس نوین ود.
کلید واژه: درس پژوهی,کارورزی