گزارش پایانی کارورزی2: در شرایط آموزش مجازی:«بررسی عوامل کاهش مشارکت و انگیزه دانشآموزان در کلاسهای مجازی دوره ابتدایی و ارائه راهکارهای بهبود آن»
چکیده:
این گزارش با هدف بررسی و تحلیل تجربه‌های مشاهده‌شده در فرآیند کارورزی ۲ و با محوریت آموزش مجازی در دوره ابتدایی تدوین شده است. در این پژوهش، دانشجو ضمن مشاهده کلاسهای آنلاین در مدرسه «حکیم نظامی»، به تحلیل موقعیت‌های آموزشی، رفتار معلم راهنما، میزان تعامل دانشآموزان و چالش‌های موجود در فرایند یاددهی–یادگیری پرداخته است.
یافته‌های این بررسی نشان می‌دهد که آموزش مجازی، با وجود مزایای دسترسی و استمرار آموزش، با چالش‌هایی مانند کاهش تعامل، افت انگیزه دانشآموزان، محدودیت‌های فنی و فشار کاری معلم همراه است. همچنین تحلیل تصمیم‌های آموزشی معلم نشان داد که استفاده از روش تدریس مستقیم، انتخاب تکالیف ساده و مدیریت یک‌طرفه کلاس، بیشتر تحت تأثیر شرایط محیطی و محدودیت‌های آموزش آنلاین بوده است.
در ادامه، دانشجو با ارائه طرح درس ذهنی و تحلیل انتقادی، راهکارهایی مانند استفاده از روش‌های تدریس فعال، افزایش فعالیت‌های دانش‌آموزمحور و بهره‌گیری از ابزارهای چندرسانه‌ای را پیشنهاد کرده است. در مجموع، این تجربه زمینه‌ای برای شکل‌گیری نگاه حرفه‌ای‌تر به نقش معلم و تقویت هویت معلمی دانشجو فراهم کرده است.
کلمات کلیدی
کارورزی ۲، آموزش مجازی، دوره ابتدایی، اقدام‌پژوهی، تحلیل آموزشی، تعامل دانش‌آموز، روش تدریس، ارزشیابی تکوینی، هویت معلمی، چالش‌های آموزشی