روش سخنرانی از زمان یونان باستان تا الان مورد استفاده اکثر معلمان قرار گرفته و می توان گفت که در نظامهای آموزشی سابقه ای طولانی دارد.
.
از آنجایی که در این تدریس اکثر عوامل تحت کنترل معلم است، و انتقال جریان فکری به صورت یک طرفه از معلم و دانش آموزان صورت میگیرد او میتواند :
به ترتیب دلخواه خود درباره موضوع سخن بگوید.
در صورت لزوم آن را پایان دهد.
تحقیقاتی توسط گروهی انجام شده که روش تدریس سخنرانی و بحث گروهی را مقایسه کرده، بعد از بررسی نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی به این نتیجه رسیدند که بین این دو روش تفاوتی وجود ندارد.