وورد -مقاله بررسی نظریات یادگیری ریاضی

عنوان وورد -مقاله بررسی نظریات یادگیری ریاضی

مقاله درقالب وورد ودر 6 صفحه تایپ شده است

چکیده

در این مقاله به بررسی نظریات یادگیری ریاضی می پردازیم. در مقاله به رویکردهای مختلف روانشناسی پرداخته ایم که عبارتند از:رفتارگرایی،شناخت گرایی،ساختار گرایی.در قسمت رفتار گرایی به دیدگاه رفتارگرایان در مورد چگونگی آموزش پرداخته شد و همچنین هدف های رفتاری در آموزش و یادگیری  ریاضیات ذکر شده است.در قسمت بعدی مقاله دیدگاه شناخت گرایان را نسبت به این موضوع به طور خلاصه بیان کردیم.بعد از آن دیدگاه ساختارگرایان را ذکر کردیم ودر پایان نتیجه گیری کلی را که از این مقاله برداشت کرده ایم بیان میکنیم. در ارتباط با آنچه که از قبل می دانند تفسیر می کنند این امر باعث میشود دانش آموز در امر یادگیری فعال بوده واستعدادهایش شکوفاودرنتیجه فردی خلاق به بار می آید. یادگیری درس ریاضی در دوره های مختلف می باشد.یرای این که درس ریاضی پایه و اساس فکر و تفکر وخوب حساب کردن در دانش آموزان است و از اوایل شروع زندگی تا آخر در کار روزمره ی هر انسان امری مهم و سازنده به حساب می آید و نقش مهمی را در زندگی ایفا می کند.

واژگان كليدي: ریاضی ، روانشناسی ، آموزش ، دانش آموز