چکیده:
این گزارش مربوط به کارورزی ۲ و انجام خردهفعالیتهای تربیتی در فضای مجازی است. در این کارورزی، با مشاهده کلاس مجازی معلم راهنما، چند مسئله تربیتی مانند بینظمی در ورود به کلاس، کمتوجهی به احترام در گفتوگو، ضعف در مشارکت، آماده نبودن برای شروع کلاس و رعایت نکردن قوانین کلاس شناسایی شد. برای هر یک از این مسائل، یک خردهفعالیت ساده و قابل اجرا مانند طراحی پوستر، گفتوگوی مجازی، مسابقه تربیتی، طراحی بروشور و ساخت کلیپ کوتاه انجام شد. هدف اصلی این فعالیتها، تقویت نظم، مسئولیتپذیری، احترام، مشارکت و رفتار درست دانشآموزان در کلاس مجازی بود. نتایج نشان داد که استفاده از فعالیتهای کوتاه، تصویری و جذاب میتواند در فضای مجازی اثر تربیتی خوبی داشته باشد و باعث جلب توجه و مشارکت بیشتر دانشآموزان شود. این تجربه برای من بهعنوان دانشجو معلم، فرصت خوبی بود تا بتوانم مسئلههای واقعی کلاس را ببینم، برای آنها راهحل تربیتی پیدا کنم و در عمل با نقش امور تربیتی بیشتر آشنا شوم.