مرحله نخست ؛ تعیین اهداف آموزشی

ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻫﺪف واﺣﺪ ﺗﺪرﻳﺲ

در ﺑﺎﻻ ﺑﺮدن ﮐﺎرآﻳﯽ ﺧﻮد، ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ اﺻﻞ روﺷﻦ ﺑﻮدن ﻫﺪف اﺳﺖ. اوﻟﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﻳﻦﮐﻪ ﺑﻌﻀﯽ از اﻓﺮاد ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﮐﺎرﻫﺎ را ﺳﺮﻳﻊﺗﺮ و ﺑﻬﺘﺮ از دﻳﮕﺮان اﻧﺠﺎم دﻫﻨﺪ، اﻳﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﺪفﻫﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎی ﮐﺎﻣﻼ روﺷﻨﯽ دارﻧﺪ و از آنﻫﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﻧﻤﯽﮔﻴﺮﻧﺪ. ﺳﺆاﻻت اﺑﺘﺪاﻳﯽ ﻳﮏ ﻣﻌﻠﻢ ﺣﺎذق و ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ، در ﻣﻮﺿﻮع آﻣﻮزش اﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ: اﻣﺮوز ﭼﻪ ﻫﺪﻓﯽ را ﺑﺮای ﻓﺮاﮔﻴﺮان در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪام؟ ﻫﺪف ﻣﻦ از آﻣﻮزش درس میدان مغناطیسی  در کتاب فیزیک  متوسطه  ﭼﻴﺴﺖ؟ ﭼﻪ ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﯽ را ﻗﺼﺪ دارم ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺧﻮد ﻳﺎد ﺑﺪﻫﻢ؟ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﻣﻦ در ﭘﺎﻳﺎن آﻣﻮزش ﭼﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮑﻨﻨﺪ؟ ﭼﻪ ﻧﮕﺮﺷﯽ در آﻧﺎن اﻳﺠﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ؟ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻫﺪف و ﻣﻘﺼﻮد ﻧﻬﺎﻳﯽ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯽﺷﻮدﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺣﺮﮐﺎت و ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی ﻣﻌﻠﻢ در ﺟﻬﺖ ﻧﻴﻞ ﺑﻪ ﻣﻘﺼﻮد ﻗﺮار ﮔﻴﺮد و ﻫﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﯽ را ﮐﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﯽدﻫﺪ، او را ﺑﻪ ﻫﺪف ﻧﺰدﻳﮏﺗﺮ ﺳﺎزد. در واﻗﻊ اﻫﺪاف ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﻮراﻓﮑﻨﯽ ﻣﺴﻴﺮ را ﺑﺮای روﻧﺪه ﻣﺸﺨﺺ ﻣﯽﺳﺎزد و ﭘﻴﺶ روی او را ﺗﺎ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ ﻫﺪف ﻧﻬﺎﻳﯽ روﺷﻦ ﻣﯽﺳﺎزد.

ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﭼﻨﺎن ﭼﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔﯽ از ﻫﺪف اراﺋﻪ ﮐﻨﻴﻢ، ﻣﯽﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ اﻫﺪاف :

ــ اﻧﺘﻈﺎرات واﻗﻌﯽ ﻣﺎ را از ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﯽﮐﻨﺪ

ــ ﺑﻪ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی ﻣﻌﻠﻢ ﺟﻬﺖ ﻣﯽدﻫﺪ و او را در رﺳﻴﺪن ﺑﻪ آن ﻳﺎری ﻣﯽﮐﻨﺪ.

ــ ﻧﺤﻮه ی اﻧﺠﺎم دادن ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ را ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اوﻟﻮﻳﺖ، ﻳﮑﯽ ﭘﺲ از دﻳﮕﺮی ﺑﺮای ﻣﻌﻠﻢ آﺷﮑﺎر ﻣﯽﺳﺎزد.

ــ زﻣﺎن ﻣﻮرد ﻧﻴﺎز ﻫﺮ فعالیت و ﻣﮑﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ اﻧﺠﺎم آن را ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﺪ

درس پژوهی

فیزیک

دوازدهم

میدان مغناطیسی

در 26صفحه کامل و جامع

با فرمت ورد