درس_پژوهی_تشخیص_رنگ_در_کودکان_استثنائی

چکیده

درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری درمدارس و ارتقاء مهارتهای حرفه‌ای معلمان وبهبود کیفیت یادگیری دانش‌آموزان می شود.این پژوهش باهدف افزایش یادگیری دانش آموزان در موضوع درسی هنر و شناخت و تشخیص رنگ ، صورت گرفته است.

درس پژوهی دراین مبحث که پیش نیاز بحث های اساسی دیگر در شناخت و تشخیص رنگ دانش آموز پایه اول نیاز ویژه و سایر پایه های مقطع ابتدایی می باشد، توسط اعضای گروه درس پژوهی در پایه اول نیاز ویژه مطرح گردیده است.روش کار به صورت تحقیقاتی (برنامه ریزی ، تولید محتوا ، انتشار و ارزشیابی برپایه کاوشگری)  می باشد و روش های تدریس تعاملی و بارش مغزی و بکار گیری فناوری در تدریس استفاده شده است.

در مورد نتایج پژوهش ، با استفاده از این روش‌های تدریس نوین، دانش‌آموزان می‌توانند به بهترین شکل ممکن تغییرات در در درس هنر و شناخت و تشخیص رنگ  و  بدفهمی‌های خود را در این زمینه رفع کنند.

کلیده واژه ها  : گسترش یادگیری ، بهبود ،  مهارت ، حرفه ای ،

درس پژوهی

موضوع شناخت و تشخیص رنگ

کودکان استثنایی

در 39 صفحه توضیحات مفید

با فرمت ورد